Greco e latino, come cambia la didattica: un convegno al “Pitagora” di Crotone

Come rendere il greco e il latino più accessibili e coinvolgenti per gli studenti di oggi? È la domanda al centro del convegno “Didattica delle lingue classiche: critica e prospettive. L’esperienza del Metodo Ruggiero”, in programma venerdì 6 novembre nell’Aula Magna del Liceo Classico “Pitagora” di Crotone. I lavori inizieranno alle 10:15 e proseguiranno nel pomeriggio, alternando interventi, esperienze scolastiche e dimostrazioni didattiche.

L’appuntamento riunirà docenti e studiosi per discutere le prospettive dell’insegnamento delle lingue antiche nella scuola secondaria. Al centro del confronto, la possibilità di affiancare allo studio della grammatica e alla traduzione strategie che favoriscano la comprensione dei testi, la partecipazione degli studenti e un rapporto più diretto con la cultura classica.

L’iniziativa coinvolge il Liceo “Pitagora”, l’Associazione Italiana di Cultura Classica e le Università di Pavia, del Salento, di Bologna e di Cassino e del Lazio Meridionale, con il patrocinio del Comune di Crotone.

Ad aprire la giornata saranno Veronica Bilotta e Giovanna Caniguglia, del Liceo “Pitagora”, cui sono affidati l’introduzione e il coordinamento. Seguiranno i saluti del sindaco Vincenzo Voce, della dirigente scolastica Natascia Senatore e di Natascia Pelle, presidente dei corsi di laurea in Lettere dell’Università del Salento.

Il programma prevede alle 10:20 l’intervento di Caterina Ienopoli, docente del liceo crotonese, dal titolo “In classe con il Metodo Ruggiero: esperienze e riflessioni”, dedicato alle applicazioni della metodologia nell’attività scolastica. Alle 11:45 prenderà la parola Cesare Zizza, dell’Università di Pavia, per approfondire il rapporto tra lessico e comprensione del mondo antico.

Dopo la pausa pranzo, i lavori riprenderanno alle 14:30 con Renzo Tosi, dell’Università di Bologna e presidente nazionale dell’AICC, che interverrà su “Comprendere per tradurre: esempi di greco classico”. Alle 15:00 Gianfranco Mosconi, dell’Università di Cassino e del Lazio Meridionale, proporrà una riflessione critica sull’utilizzo dei brani di versione nell’insegnamento del mondo classico.

Alle 15:30 sarà la volta di Giampiero Ruggiero, docente di greco e latino, con l’intervento “Dall’uso attivo della lingua alla traduzione. Un percorso possibile? Il naturale anche nel greco antico”. Alle 16:30 Caterina Ienopoli curerà una dimostrazione didattica del Metodo Ruggiero, cui seguiranno gli interventi conclusivi e le riflessioni dei partecipanti.

La giornata si rivolge in particolare agli insegnanti interessati all’aggiornamento professionale e alla sperimentazione di nuove metodologie. Al termine sarà rilasciato un attestato di formazione ai docenti e un attestato per l’orientamento alle studentesse e agli studenti della scuola secondaria di primo grado.