Al Barlacchi il progetto “Energie per la Scuola”: competenze e opportunità per i tecnici di domani

Un incontro all’insegna della crescita e delle opportunità quello che si è svolto il 7 ottobre nella Sala Verde dell’Istituto “A.M. Barlacchi” di Crotone, dove gli studenti delle classi quinte dell’indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica hanno partecipato all’appuntamento “Energie per la Scuola”, promosso da Enel nell’ambito del percorso nazionale “Enel per la Scuola 2025-26”.

L’iniziativa ha rappresentato un momento di orientamento concreto verso il mondo del lavoro, offrendo ai ragazzi la possibilità di approfondire i temi legati alla transizione energetica, alla formazione specialistica e alle nuove professioni del settore elettrico ed elettronico, oggi sempre più centrali in chiave green.

A confrontarsi con gli studenti sono stati Francesco Grillo di Enel Workforce Evolution, che ha illustrato le strategie del gruppo per la crescita delle competenze e dei profili tecnici; Fabio Marino, amministratore unico di CM Servizi, che ha messo in luce le sinergie tra aziende e istituti tecnici e ha presentato il percorso formativo che si concluderà a luglio 2026 con un tirocinio nei laboratori specialistici di Catanzaro; e Gioacchino Procopio, responsabile marketing della stessa azienda, che ha evidenziato l’importanza delle competenze trasversali e della capacità di adattarsi ai cambiamenti del mercato del lavoro.

A coordinare l’incontro, l’ing. Giancarlo Giaquinta, referente PCTO dell’Istituto, che con dedizione e professionalità ha contribuito a trasformare il progetto in un vero ponte tra scuola e impresa, rafforzando la collaborazione con aziende e istituzioni del territorio.

Il dirigente scolastico Girolamo Arcuri ha espresso soddisfazione per il successo dell’iniziativa, sottolineando come esperienze di questo tipo rappresentino un investimento sul futuro dei giovani e sullo sviluppo del territorio: “Creare connessioni tra scuola e mondo produttivo significa offrire ai nostri studenti strumenti concreti per affrontare le sfide di domani, con competenza e consapevolezza”.

“Energie per la Scuola”, avviato in via sperimentale nel 2022, ha già permesso a numerosi studenti di entrare nel mondo del lavoro dopo un percorso formativo qualificante e oggi si conferma una delle iniziative più efficaci per ridurre il divario tra domanda e offerta di professionalità tecniche, in linea con le opportunità fornite dal PNRR e con l’evoluzione dei cosiddetti green jobs. Tra entusiasmo e partecipazione, gli studenti del Barlacchi hanno concluso la giornata con una consapevolezza condivisa: impegno, passione e resilienza sono le vere energie capaci di accendere il futuro.